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表演艺考:无实物表演我该怎么练习?

无实物表演是指在规定的情景下,同学们在有一定的任务的情况下进行的有组织的、有逻辑性的、有顺序的舞台表演。

无实物表演的作用

无实物表演是演员训练的一种有效的手段,几乎包含了演员素质的全部要素。无实物表演能够帮助同学们培养动作性思维,逻辑性思维,和限定场景下人物的塑造能力。

无实物表演考察什么

无实物表演的主要目的是考验同学们反映生活的能力,以及同学们的逻辑性和想象力。在剧情需要下,可以辅助以台词。

无实物表演的基本要求

无实物表演是要同学们在观察生活的基础上,将生活中的事物在舞台上展现出来。除了要求同学们要有想象力以外,还要对生活足够熟悉。同时,无实物表演还要求同学们的表演要能体现出物体的分寸感、重量感和质感;并且同学们的表演还要是具有真实性的且符合生活逻辑的表演。

继续练习

  1、什么是无实物表演

无实物表演练习作为演员训练的一种有效方法。几乎包含了演员素质训练的全部要素。无实物表演练习可以帮助学生养成动作性想象的习惯,培养学生组织逻辑性行动、适应假定情境和在行动中塑造人物形象的能力。因此,我们应该充分利用无实物表演练习来组织表演专业基础教学,提高学生的表演基本素质。

  2、无实物表演的重要性

无实物表演练习就是使学生学会在一定的任务下,在一定的规定情境里,有效地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动;养成动作性想像的习惯;逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境;随之延伸到创造角色中去塑造人物形象。无实物表演练习不仅是表演基础教学中的训练方法,更是培养演员始终要坚持并发展的一项工作。

  3、无实物表演能不能加台词

无实物表演主要目的是以动作代替道具,考验演员用用自身身体反映生活实际的能力,既考察表现力,也需要想象力。在剧情需要的情况下,可以辅助一定台词。

如果没有台词提示,表演难度将更大,因为观众接受的所有信息将全部来自演员的动作。也就要求动作更加准确、直接。

  4、无实物表演的基本要求

无实物表演要求学生在观察(熟悉)生活的基础上根据生活的真实,形体动作组织的逻辑顺序构思好无实物练习,通过无实物练习达到训练演员的想象力、注意力集中、信念感,按照生活组织动作的能力,掌握重要环节:三感(分寸感、质感、重量感)、两性(真实性、逻辑顺序性)。

  5、无实物表演练习动作分解程序题例:鸡蛋西红柿炒饭

1. 洗好西红柿。
2. 洗好大葱。
3. 将西红柿切成合适的小块备用。
4. 将葱切成葱花备用。
5. 打开炉灶火并调到合适火候。
6. 取出两个鸡蛋,敲开倒入碗里。
7. 用筷子搅拌鸡蛋至均匀。
8. 取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
9. 油热后,倒入碗里的鸡蛋,用铲子炒鸡蛋,熟后乘出。
10.鸡蛋熟后乘出碗里备用。
11. 再取过油瓶打开盖子倒进适量的油。
12. 油热后,放入切好的葱末。
13.将准备好的米饭倒入油锅里,用铲子翻炒。
14.再将准备好的、炒好的鸡蛋倒入一起翻炒。
15. 将炉灶开关关闭,将火熄灭。
16.将炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。

学生只有按照现实的生活逻辑的顺序一步一步去做,才能使虚拟的无实物动作达到生活那样自然逼真。做练习时可以用实物加以对照,并要多练习,以达到熟练、自然的下意识状态。逐步地,可以加上规定情境。比如是为自已最心爱的人炒饭、如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人等等。无实物练习对初学者是必要的,但不宜做得时间太长。而且要不断发展,不断使其完美、完善。

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