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考研 / 备考攻略

导师亲自讲述:他们会选择什么样的学生?

 又一年的考研初试成绩要出来了,复试会随后就到;博士第二次报考也快了。几天内收到不少email、电话。

有的学生,一看就是群发,“老师您好,我是×××,来自×××,成绩×××,想念您的研究生”,连老师的姓都懒得写上去,老师再好脾气,也不大想回复这种email。
       有的学生,用心太过,又是email、又是电话、又是找上门来,同学推荐、前任导师推荐、老师要的是博士,博士是做科研的,如果我不能从你的硕士工作判断你的科研能力,又有什么资格做你的博士导师呢?如果我能判断你的科研能力,又何必多角度全方位地表决心表优秀呢?

不少同事说,我太挑剔。我自己也一直想,到底想要什么样的研究生?

“Mr. Right”“Ms. Right”的科研版,现实与理想永远差距巨大,不过想想也无妨,恰如Mr./Ms. Right,Student Right也有三大标准。

三个重要因素:人品、能力、投缘

(根据重要性由大到小排列)

1人品

基础项——善良、正直、负责
科研相关项——进取、有一定承受能力、好奇心
加分项——乐于助人、大度、幽默(这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

前两项不需解释,研究生是成年人,要对自己、对所承担的课题、对周围的人(再放大一点对社会)负责任,做研究不是替老师打工。

进取心:是自己进步,不是把别人拉下水。证明你比他人强,不是他人比你弱。
承受能力:科研90%是失败,99%是得不到想要的结果。太纤细的神经不适合。(个人原因,自己不解温柔,神经粗得当绳使,过度敏感的学生我不会对付)
好奇心:世界很奇妙,科研就是要看看世界为什么这么妙。没有好奇心,请勿入此门。
为他人着想:有时候是大事,这两年年年都有学生跑来找我,在我答应之后跑掉,而且不打招呼。除院士外,系里每个老师都碰到这样学生。有时候只是小事。我的研究生课程Advanced Oxidation Technology每年收报告时会有几十个“report/aoppaper…doc”发到邮箱,有学生把文件名命名为”Like-Fenton Reactions for Nitrobenzene reduction”或“张三AOP作业”之类的都令我感激。有学生做完实验从不打扫,有学生搞坏了仪器一声不吭直到他人需要用,这样的学生年年有,有什么法子可以提前判断?

细心:太重要了,尤其对我这个马大哈来说。
P.S.导师不对人品负责,人品培养未成年人是父母责任,成年人是自己责任。

2能力

基础项——生活能力、基本的学习能力
科研相关项——动手能力、思考能力、与人合作的能力、表达能力
导师不是保姆,不负责吃穿住行,更不负责“就业质量”。
基本学习能力对于研究生本来不应该是问题;偏偏变成了问题;考研专业户固不用说,高分低能者也很多。我从不看学生考试成绩,万分渴望学校少盯学生成绩,犹如少盯老师经费。
水处理是实验科学,会动手、敢动手非常重要。科技越来越发达了,人越来越笨了。
思考,有时候很简单,有个学生进展很慢,问了几次最后说出原因“搅拌器不够用”,1个搅拌器180元,买4个不过720元,我从来不管学生买常用小型设备,居然也会构成障碍?大约是看了太多网上的教诲连正常要求都不敢提了。另外一个学生迟迟不动手的原因是‘反应器不够’,什么叫反应器?发生反应的容器就是反应器,非得昂贵的、带自控的?盆算不算?桶算不算?买两大罐可乐喝了剩下瓶子也是反应器!
思考,有时候很复杂。不说了。

3投缘

呵呵,这玩意儿不可言传。
夫妻要相互欣赏,师生何尝不是如此?
我欣赏自己每一个学生,每个孩子有自己的优点(当然也有自己的缺点可以气到我跳脚三尺)。
也希望他们欣赏我,至少,嗯、嗯,表面如此吧。

4严重加分项: 批判精神、真正的学习能力等

太、太、太重要了。
通常的好孩子们都太听话了,尤其是女生。碰上老师这么个不按牌理出牌的老师有点麻烦。
学生总听导师的,导师又听谁的?
研究生,尤其是博士,最低要求是在自己的课题上超过导师,让导师听自己的。

我喜欢学生告诉我“老师你错了”。
有个姑娘,含着眼泪告诉我“老师,我一定要读您的博士,我要学新的知识,我一定会努力……”
“我没有新的知识教给你,倒是希望从你那里学些新的知识”
“努力学习对小朋友很重要,对博士来说,有效学习才重要”
“我很感动你愿意大把时间跟着我学习,很抱歉我没有大把时间来教你”

读到这里,小伙伴们可以想一想,自己在于目标导师沟通时需要注意哪些方面呢?当然不同的导师选择学生的标准不一,但在与老师沟通时,我们要牢记以下两点:

(1)实事求是
不说假话,自己有什么就说什么,不要掩饰自己的不足之处。能力差,背景差一点都没有关系,关键是要诚恳、虚心、上进、勤于学习、勇于挑战,大胆改变自己的命运。

(2)大胆尝试。
    确实有一些导师会对学生询问考研事情表现出冷淡的倾向,因为他不了解你,也不知道你能否考上,也可能他们自己的工作很繁忙。这个时候你不要气馁,不要灰心。只要大胆尝试,多试几次,总有可能遇到热心的老师的。即使万一遇不到,你努力了,也可以安心了,因为其他考生也会受到相同的待遇。复试时当面找老师谈可能就容易得多了。

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