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艺考 / 备战艺汤 / 导演编导

电影学院上了四年学,才明白影评怎么写才算好

说实话,影评真的很难,其实我到现在也不太会写。由于北京电影学院的老师们不像你想的那样尽职尽责,一旦他们懒癌犯了,就让大家交影评,作为期末考核。

影评这东西,丫真挺不靠谱的,你就会发现,这几年的艺考,几乎不考整篇的影评了。

很多地方编导班还是照本宣科在那写写写,老师教学水平太低,学生埋头写写写,老师点评能力不足,学生埋头写写写,写半天不知道好坏,写半天所有人写出来都一个德行,有个鬼用?

影评还是得学,因为写影评的过程是解读电影的过程,能更深入细致地认识电影,所以劳资看不下去了,必须出来说说话:

什么是影评呢↘

影评,顾名思义,是对影视作品的评论,究其本质而言,是一种议论文。议论文需要的论点、论据、论证,影评也一样不能缺。

大类上讲,影评主要针对两方面:

 

影片的内容与形式

影片的内容,一般指剧作内容以及影片衍生出来的主题内容。而形式则主要是指如何表现影片内容的视听手法。

更多具体的我就不说了,点开看看:编导艺考重头戏,专业的影评都该评些什么?

如何写好影评↘

一般来说,你想得到一个好的回答,得先抛出好问题。我写了这个小标题,纯粹给自己挖了一个坑。

毕竟影评的好坏,是个非常复杂的问题,即使我在电影学院苟……哦不……认真学习了四年,很难说就能写好影评。

影评作为一种评论文体,主要是发表自己的看法,当然看法是很难说好或者不好。那么针对艺考而言,可以注意以下一些问题,使影评更符合考试的要求。

别纯粹写成观后感:

很多刚入门的艺考生,非常容易把影评全篇写成观后感,虽然二者有不少交织的部分。但既然作为评论,就不该全文都在对影片的内容抒发感慨,比如看了《舌尖上的中国》就感慨我国地大物博物产丰饶,且不说这是不是事实,但是它和你,和这个片子有什么关系呢?

这实际上就是没有紧扣作品本身进行评价,影评之中一定要有你的评价和分析。

就像上面举的这个例子,假如你写的是《舌尖》这个片子怎么表现出我国地大物博、物产丰饶,这样表现好还是不好,你有什么想法呢?那就是一篇影评了。

有取舍别面面俱到:

一部影片的内容,往往非常非常非常多,你每个点都试图谈一下,洋洋洒洒写了几千字,最后会发现,你哪个点都没有深入,甚至整篇影评不知所云。

你想想,如果每个点这么容易就能谈好的话,人家还拍这么长时间做这么多工作是为啥呢?

所以到了考试的时候,你一定要注意,选取一个能把握的角度,来对片子进行分析评价。

选取一个方面的内容评价,不意味着只对这个方面的内容进行评价,在评价这方面内容的论证过程中,也可以结合其他方面的内容。毕竟一个作品是一个整体,其中的各个方面都是相辅相成的。这样使影评有所侧重,也避免了偏颇。

避免复述避免格式:

我不用猜的,也知道你的辅导班,一定跟你说,影评的开头必须简单复述剧情。

哈,这些辅导班,当考官是傻瓜蛋子,自家考的片子难道自己个儿还没看过吗?还需要你来说,而且大部分考生的概括能力还极差。

所以这个做法,在艺考时是非常错误的,也说明了许多辅导班的根本就不了解艺考,也不知道影评该怎么写,而且想象力还极度匮乏,无法揣摩考试应该怎么做。

你要是不信,极端一点试想一下,一名考官一天之中,要批改影评数百篇。当所有考生都在影评开头,用大段话来复述他已经清楚得想吐的剧情,而且复述成什么样都有,你若是考官你想不想撂挑子走人?

边走边想,靠!全一个德行!一个都不想收!

我在北京电影学院,就听出题的老师抱怨过无数遍,看梗概就头大。于是后来大家一合计,索性考卷上明确要求,影评中不要复述剧情梗概。

你看,老师们被这帮无良的班整得,实在是没办法了。

比这还严重的,就是套用格式。任何一名考官,监考几年下来,大致一看到分几段,内容和水平也就猜得八九不离十。

这么多卷子,看着已经很疲惫了,偏偏所有文章都极其雷同,搁你你烦不烦?你这样的答卷,唯一给你带来的好处就是,折磨老师的心智,扰乱得他无法专心挑选好的答卷。

所以,除非考卷上有明确的要求,那你就复述剧情吧。

所以,除非到了考试前,你影评写得太屎,也不想上什么好学校,那就套用格式吧。

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